En reflektion över två kapitel i boken Sociala? Medier? under kursen Sociala medier och digital kommunikation. De två kapitlen är Därför spelar vi Farmville av Jetmira Trsani och Twitter, Tjechov och klassrumssamtal av Kristina Alexanderson.
Jetmira Trsani har beskrivit några av de faktorer som gör att så många lockas av spelet Farmville. De faktorer hon menar har störst betydelse för Farmvilles framgång är att det är enkelt, lockar spelarna att återvända, spelarna får belöningar, det lockar fram tävlingsinstinkten och att spelet utnyttjar spelarnas redan etablerade nätverk.
Ovanstående är saker som lockar människor i stort att spela spel. Jag tycker att det pratas mer och mer om spelifiering (gamification) och det är något vi kommer få se mer och mer av. Sydsvenskan reder ut begreppet i en artikel från i höstas.
Med hjälp av spelifiering kan man öka människors motivation. Med tydliga mål och belöningar blir det lättare att påverka både kunder och medarbetare. Allting kan spelifieras. Det finns till exempel ett spel som hjälper dig att hålla rent i e-postprogrammets inkorg. Läs mer om spelifiering hos Internetworld.
Kristina Alexanderson berättar i kapitlet Twitter, Tjechov och klassrumssamtal om hur hon använder sig av sociala medier som lärare. När hon försökte att återskapa en tjechovsk dialog med hjälp av twitter upptäckte hon att hon var någonting annat på spåret. Med twitter kan alla elever säga vad de vill när de vill. På så sätt kan även de tysta och blyga eleverna få en chans att göra sin röst hörd.
Det är intressant att läsa om hur man kan använda sig av sociala medier i skolan. Och Alexanderson provar sig fram på ett målmedvetet sätt som jag hoppas att fler lärare kan ta till sig.
